Читать интересную книгу За свое счастье - Аделина Рыжкова

– Просто торопилась видимо! – ответила за Валю Ирка. Валя кивнула в ответ.

– Да уж! Придется тебе как-нибудь одной или с мамой ехать за платьем для выпускного. Только не забудь! – сочувственно сказала Настя, а потом спустя несколько секунд, начала объяснять смысл своей сказанной фразы, – просто это было удачно – Машка ушла от нас! Я, знаете, как-то не комфортно себя чувствую рядом с ней. И иногда даже лишней!

Остальные девчонки согласились с Анастасией.

– На ее фоне мы все выглядим блеклыми и пустыми! – добавила Надя, – мне интересно, тогда зачем она таскается с нами?

– Разве не понятно? Она просто хочет знать о нас все, а потом выставить на всеобщее обозрение и показать какие мы смешные и немодные. – Объяснила Настя. Повисло недолгое молчание, будто все погрузились в воспоминания. Первая, кто нарушил молчание, была Ира:

– Вот помню, что случилось в пятом кассе. Помните про ситуацию в раздевалке перед физкультурой? – конечно же, все помнили. Это было в декабре.

Ира, как всегда, выходила из раздевалки последняя, а именно ей всегда приходилось закрывать раздевалку на ключ, а ключ отдавать физруку. На этот раз она так долго возилась со шнурками на кедах, что опаздывала на урок. Наконец-то, распутав узел, и, завязав на бантик шнурки, Ирка выбежала из раздевалки, забыв запереть дверь. Но ключ все равно, по привычке, отдала физруку. Девочка по ходу присоединилась к, бежавшему по кругу, отряду одноклассников.

– Алексей Викторович, – обратилась Маша к физруку, выйдя из отряда, который продолжал бежать по спортзалу, – можно выйти?

– Конечно, Маша! – разрешил физрук выйти ученице в туалет, потом потеряв к ней всякий интерес, просвистел в свисток.

Маша шла по длинному и тихому коридору. Физкультуру она не очень-то и любила, а значит можно не спешить возвращаться в спортзал. Идя по, кажется, бесконечному коридору, она прошла мимо женской раздевалки. Ее будто стукнули по голове, мол, проверь, заперта дверь или нет! Раздевалка оказалась открыта, девочка без помех вошла туда, бесшумно закрыв за собой белую дверь.

«Ирка-растяпа! – подумала про себя Маша, – как можно забыть закрыть дверь на ключ?». Девочка подошла к своему рюкзаку и из кармашка вынула зеркальце, чтобы проверить свое лицо – испачкано или нет. Убедившись, что лицо в полном порядке, ее взгляд упал на рюкзак, который принадлежал Ире. Маша переминалась с ноги на ногу, а потом подошла к Иркиному портфелю. Девочка расстегнула его и достала оттуда розовую папку с тетрадями, а именно ей нужна была тетрадь по математике, чтобы списать домашнюю работу на завтрашний урок. (Ира любила делать домашнее задание на переменах, чтобы дома оставалось больше свободного времен). Но сама Ира редко кому давала списывать домашнее задание по какому-либо предмету.

– Вот это удача! – сказала Маша сама себе, мысленно поблагодарив Судьбу за такой подарок. Маша сфотографировала домашнее задание по математике на свой телефон, чтобы дома без проблем переписать. Плутовка убрала Иркину тетрадь обратно в розовую папку, а папку в рюкзак. Но прежде чем застегнуть сумку, Маша задумалась, а потом пришла к выводу, что нужно наказать Ирку за жадность.

– Вот тебе! И вот тебе еще! За то, что списывать даешь только Вальке и Надьке! А мне не даешь! Ну и получай! – злилась на Ирку Маша, подкидывая ей в рюкзак вещи одноклассниц: свое зеркальце, Валины телефон и брелок-сердечко, Надину тушь, Лерины серебряные сережки, которые она всегда снимает перед физкультурой. И напоследок Маша кинула свою ручку, которая нравилась всем одноклассницам, а Ира даже просила Машу подарить ей ее. Ехидно улыбнувшись будущим последствиям, Маша выбежала из раздевалки и направилась на урок.

Сразу после физкультуры, когда последний урок в пятом классе подошел к концу, все довольные ученики побежали переодеваться. Ира, как всегда задерживалась у физрука, помогая убрать на склад мячи, обручи, скакалки. Когда она пришла в раздевалку, уже никого не было: «О, как хорошо!» – подумала девочка. Но когда она поднималась на второй этаж, чтобы продежурить в кабинете, весь класс собрался вокруг учительского стола. Маленькая Надя громко всхлипывала, остальные, мальчики и девочки, утешали, как могли. Все внимание класса переключилось на удивленную физиономию Иры. И классная руководительница, Татьяна Алексеевна, обратилась к Ире, сидя на стуле за столом:

– Ирочка, – Ира нервно теребила меловую тряпку в руках, подошла к учителю, – нам нужно осмотреть твой портфель. У всех уже проверили, одна ты осталась! – сухо произнесла Татьяна Алексеевна. Ира вздрогнула и покраснела – что понадобилось Татьяне Алексеевне от Иры и, уж тем более, зачем показывать всем портфель? Девочка насторожилась, но разрешила взять учителю свой рюкзак. Татьяна Алексеевна немедленно расстегнула все карманы и принялась вытаскивать оттуда все вещи: книги, тетради и другие ее личные вещи. Ира непонимающе наблюдала за процессом, не понимала, что происходит. Над всеми нависла непонятная атмосфера, под которой находиться было тяжело. Это напоминало Ире наступление летней грозы: темно-синие тяжелые тучи, внезапно дует холодный ветерок и вот первая опасная линия на мгновение рассекла небо. Надя, как первый удар грома, воскликнула:

– Ой! Это же моя тушь!!! – А за Надиной тушью высыпались на учительский стол Валины вещи: брелок с телефоном. И Машино зеркальце с ручкой, и Лерины серьги. А вот и начался ливень, сначала капельки мелкие-мелкие, а потом постепенно эти мелкие капельки превратились в крупные и тяжелые капли воды, которые падали на землю, заливая все дороги. Из глаз Иры хлынули невинные слезы. Девочка вытирала струйки, бежавшие по ее щекам, ладонями. Татьяне Алексеевне стало жалко девочку, и поспешила ее успокоить, но получилось у нее это не сразу. Ира продолжала реветь, она не знала как доказать свою правоту:

– Я не брала их вещи! Правда не брала! – с трудом выговорила фразу Ира, заикаясь из-за слез. Все сохраняли молчание. Но учитель решила, что правильным будет распустить детей по домам и поговорить с Ирой на чистоту – возможно, ей трудно говорить, когда все укоризненные взоры одноклассников направлены только на нее, возможно, Ира сама во всем признается, ей просто тяжело.

– Ира, присядь, – ровным голосом попросила учитель сесть за первую парту, которая была расположена прямо перед учительским столом, указав на место своей правой рукой. Ира послушно села.

– А теперь расскажи мне все!

– Что рассказать? – не поняла девочка, не поднимая своих глаз на учителя.

– Я думала, если все уйдут, то ты мне признаешься, что украла вещи одноклассниц. Ира, скажи, зачем ты так поступила? – настаивала на своем Татьяна Алексеевна.

– Ну, я, честное слово, ничего не брала. Мне нечего рассказывать! – Ира чуть не сорвалась на крик, но во время сдержала свой пыл, но слезы остановить не смогла. Они внезапно полились из ее глаз, падая на парту.

– Как же? Разве не ты уходила из раздевалки последней? И ты, девочки говорят, опоздала на урок. А это доказывает, что ты задерживалась там не просто так, – хитрым голосом говорила учительница, давая Ире понять, что ей скрыть ото всех ничего не удастся. Но этим задела Ирины чувства, и та опять заплакала.

– Я… – заикалась Ира, но говорить продолжила, – всегда ухожу последняя, а на этот раз опоздала, потому что не могла завязать шнурки, а потом торопилась и забыла запереть дверь на ключ.

– А почему ты не вернулась и не закрыла?

– Я подумала, что ничего страшного не случится, поэтому просто отдала ключ Алексею Викторовичу. – Объясняла Ира.

– То есть ты хочешь сказать, что не брала вещи? – Татьяна Алексеевна не стала ждать ответа и продолжила, – а кто-нибудь выходил из спортзала?

И тут Ира вспомнила, что Маша просилась выйти в туалет, и ее долго не было. Единственным рациональным ответом являлось то, что Маша, возможно, подставила Иру, подкинув ей в рюкзак вещи подруг. А теперь пришлось все объяснять. Татьяна Алексеевна внимательно выслушала Иру:

– Так, Ира, ты иди домой, а завтра со всеми разберемся у директора. Ты поняла?

Ира кивнула. Девочка схватила рюкзак и направилась на первый этаж, в гардеробную, попрощавшись с учителем.

Наверное, Татьяна Алексеевна еще не рассказала родителям о вчерашнем инциденте, или просто родители молчат об этом, откладывая серьезный разговор на потом. Утром Ире было страшно думать о том, что ждет ее в школе, но сразу же отогнала эти мысли: «Зачем мне бояться? Не я же виновата. Татьяна Алексеевна разберется во всем, и Маша будет наказана!» – думала она.

Зайдя в класс, девочка уверенно и бесстрашно прошла на свое место. В классе, в котором до появления Иры царили шум и возглас, повисло мгновенное молчание. Все внимание класса было направлено на виновницу вчерашнего «торжества». Но Ира не волновалась по этому поводу, потому что сейчас придет Татьяна Алексеевна и все решит. (Ира, по крайней мере, на это надеялась).